关于徐特立的格言名言

1、教书是一种愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，你会多么高兴啊！青出于蓝，胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！

2、惩戒方法以不用为是。如果学生真正了解自己的错误，那就是自己在精神上受了惩戒。

3、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。

4、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

5、谦虚，如果是卑己而尊人，就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。

6、教师应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚等，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。教师要严格，要学生尊敬。

7、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

8、所谓革命精神就是创造性，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件。

9、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

10、旧制度把学校与社会中间划一深沟，把教育与战争中间划一深沟，把教员与学生中间划一深沟，新制度必要消灭这些严格的区别，旧课程缺乏时代性、现实性、伸缩性，必须改变。

11、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养路程品质。

12、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

13、教书不仅是传授知识，更重要的是教人，教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人。因此，学师范，做人民教师的人，他的思想品质的好坏，也就格外显得重要。

14、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。

15、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。

16、在教学中不要不受学生的批评，要好好虚心接受别人的批评，又应在实际经验中求得学问……

17、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味更不消说了。一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻改行。

18、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。

19、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的.人格，为一定的社会服务。

20、不能提高人民的文化程度，新民主主义社会国家的建设是不可能的。

21、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。

22、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

23、不怕读得少，只怕记不牢。

24、创业难，守业更难，要把革命前辈打下的江山很好地接过去，不通过艰苦的工作是不行的。

25、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

26、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

27、分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

28、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。

29、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

30、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。

31、分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

32、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。

33、俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养品质。

34、做教育工作的人，一般总是先进分子，他们继承了民族的文化遗产和经验，他们是受尊敬的人，我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻研一门科学，我希望你们钻研教育科学。

35、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。

36、我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻一门科学，我希望你们钻研教育科学……你们如果在教育科学中能解决实际问题，有创造，就是专家了。