教师格言座右铭

教师格言座右铭

1、我成功因为我志在成功!

2、老老实实做人，认认真真教书。

3、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

4、学生没有教师，就象生活没有阳光。

5、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

6、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

12、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

13、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

16、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

19、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

20、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

21、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

22、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

24、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

25、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

26、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

28、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

29、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

30、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

31、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

32、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

34、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

35、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。--培根

36、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

37、导语：在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。语文迷小编与大家要分享有关教学教育工作者的经典座右铭。

教师格言座右铭(二)

1、好笋出好竹，好师出好徒。

2、教师的人格是教育的基石。

3、没有热忱，世间便无进步。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、教师要融于师生的相互理解中。

6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

7、教师总是希望学生将来超过自己。

8、爱就是教育，没有爱便没有教育。

9、养不教，父之过;教不严，师之惰。

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

11、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

15、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

17、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

18、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

19、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

22、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

25、成功与不成功之间有时距离很短--只要后者再向前几步。

26、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

28、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

29、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

30、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

31、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

34、今天的积蕴，是为了明天的.放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

36、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。