教育格言的至理名言 教育的至理名言

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1、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

2、要做人民的先生，先做人民的学生。

3、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

4、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

5、大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

6、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

8、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

9、行是知之始，知是行之成。

10、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

11、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉.感情和想像。

12、饱食终日，无所用心，难矣哉。

13、孔子曰：温故而知新，可以为师矣。

14、一切帝国主义和反动派都是纸老虎。

15、学而不思则罔，思而不学则殆。

16、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

17、有健康的身体，才有健康的精神。

18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

19、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

20、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

21、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。

22、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

25、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

26、只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。

27、良好的个性胜于卓越的才智。

28、品德教育重在实做，不在于能说会道。

29、我们深信教育是国家万年根本大计。

30、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

31、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥.浇水和培养教育，这叫因材施教。

32、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变.求变.善变，有所改革，有所创新。

33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

34、教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

36、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

37、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

38、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

39、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

40、教育人就是要形成人的性格。

41、教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

42、发明千千万，起点是一问。

43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

44、发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。

45、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。