教育的励志名人名言 教育励志名人名言

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1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

3、我们的教育方针，应该使受教育者在德育.智育.体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

6、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

7、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

8、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

10、教育是国家的主要防御力量。——伯克

11、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

12、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

13、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

15、教师的责任就在于运用各种方法.手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒

16、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

17、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

18、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

19、教育是知识创新.传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

20、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

21、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

22、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

24、生的生活是否幸福.平安.吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

25、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

26、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

27、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

28、教育者的个性.思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己.反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

29、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

30、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

31、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

32、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

33、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚.善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

35、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想.活动.行为.热情.**的大树。——苏霍姆林斯基

36、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话.充满生命活力的完美的境界。——李吉林

37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

38、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知

39、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

40、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

41、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

42、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

43、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

44、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

45、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯